Разработка рабочей программы по дисциплине «Компьютерные обучающие игры и инженерное мышление педагога»

Аннотация

Статья посвящена разработке рабочей программы дисциплины «Компьютерные обучающие игры и инженерное мышление педагога» для магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (направленность «Информатика в образовании»). Подробно рассматривается поэтапное проектирование программы: от формулировки цели и задач, декомпозиции формируемых компетенций с детализацией знаний, умений и владений до определения трудоёмкости, распределения учебной нагрузки по видам занятий, структурирования содержания пяти разделов дисциплины, разработки системы шифров видов занятий и оценочных средств, составления тематики курсовых работ и внедрения балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся. В результате разработана полноценная рабочая программа, в которой интеграция инженерных задач в структуру компьютерных обучающих игр служит методологической основой формирования инженерного мышления будущих педагогов, а система оценочных средств с прозрачными критериями балльно-рейтингового контроля обеспечивает объективную диагностику сформированности компетенций и повышает качество подготовки магистрантов к инновационной педагогической деятельности в условиях цифровой трансформации образования.