Генерации индивидуальных вариантов контрольных работ по высшей математике с помощью нейросети Gemini

Аннотация

В статье рассматриваются возможности применения большой языковой модели Gemini для автоматизации процесса создания учебных материалов в высшей школе. На примере дисциплины «Высшая математика» анализируется способность нейросети генерировать уникальные многовариантные контрольные задания, соответствующие заданным академическим стандартам. Оценивается точность составления ИИ аналитических решений и ключей ответов для преподавателя, а также исследуются методические преимущества использования генеративного искусственного интеллекта для минимизации рутинной нагрузки на педагогический состав и борьбы со списыванием среди студентов.