Развитие системного и критического мышления у студентов СПО на основе применения кейс-метода в курсе общеобразовательной информатики

Аннотация

В статье исследуется эффективность применения кейс-метода в курсе общеобразовательной информатики для развития системного и критического мышления у студентов средних профессиональных образовательных учреждений (СПО). Рассматриваются теоретические основы кейс-технологии, её методические возможности и влияние на формирование аналитических навыков, способности к аргументированному принятию решений и универсальных компетенций. Анализируются специфические особенности образовательного процесса СПО, предложены методы адаптации кейс-метода для максимальной учебной результативности.