Теоретические аспекты проблемы ранней диагностики и коррекции умственно отсталости у детей

Аннотация

Цель данной статьи - рассмотреть понятие умственной отсталости, ее классификацию, а также особенности ранней диагностики умственной отсталости у детей. В исследовании использованы метод теоретического анализа научной литературы. Формулируется вывод о необходимости проведения коррекционной работы с детьми с нарушением интеллекта.