Наглядно-действенное мышление детей с нарушением интеллекта

Маргарита Сергеевна Некозырева

Аннотация


Целью исследования явилось изучение и коррекция мышления у детей с нарушением интеллекта. В исследовании использована методика «Пройти через лабиринт». Полученные результаты свидетельствуют о необходимости проведения коррекционной работы по развитию наглядно-действенного мышления у детей данной нозологической группы. 


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487