Особенности наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта

Маргарита Сергеевна Некозырева

Аннотация


Целью исследования – изучение и коррекции мышления у детей при умственной отсталости. В исследовании использована методика «Разрезные картинки». Результаты свидетельствуют об необходимости проведения с такими детьми работы по развитию и коррекции наглядно-действенного мышления.

Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487