Организация внеурочной деятельности в период дистанционного обучения в школе-интернате для неслышащих детей первого вида
Аннотация
В статье рассматривается опыт работы воспитателей Краевого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат 1» в условиях дистанционного обучения в период пандемии.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487