Коррекция самооценки младших школьников

Аннотация

В статье раскрыты приемы психолого-педагогической коррекции самооценки младших школьников. Рассмотрены некоторые методы коррекции: арт-терапия, социально-психологический тренинг, беседа, групповая работа, метод упражнений. Цель работы - отразить специфику выстраивания отношений с детьми, имеющими низкую самооценку в аспекте применения определенных методов и подходов к работе. Данная цель является достижимой при создании определённых условий и правильно организованной деятельности педагога, и родителей.