Особенности словесно-логистического мышления и памяти школьников с задержкой психического развития

Ирина Александровна Каптуревская

Аннотация


В статье рассматриваются особенности словесно-логического мышления и памяти школьников с задержкой психического развития. Представлен количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487