Коррекция и развитие графо-моторных навыков у дошкольников с нарушениями речи

Аннотация

В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования графо-моторныхнавыков старших дошкольников с нарушениями речи. Приводятся способы коррекции и развития данных навыков. Полученные результаты исследования могут быть использованы педагогами в процессе коррекционно-развивающей  работы с данной категорией лиц.